광 베네시안 블라인드를 이용한 교실 내 조명환경 개선 연구 : 실측과 시뮬레이션을 통하여 > 논문 검색첫페이지로 이동

학교 교실은 학생들이 많은 시간을 상주하며 학습을 진행하는 장소로, 학생들의 원활한 학습 진행을 위해서는 쾌적한 조명환경이
필수적이다. 하지만 실제로는 교실의 심도로 인해 자연채광이 불균일하게 유입되는 것이 현실이다. 이러한 문제를 해결하기 위해서
이미 광선반 등의 해결책이 제시되었지만, 공간 활용이 비효율적이고 설치의 문제점이 있는 등 여러 문제를 포함하고 있다. 따라서
본 연구는 공간 활용이 효과적이고, 적용이 용이한 광 베네시안 블라인드를 이용하여 교실의 조명환경을 개선할 수 있도록 광
블라인드의 슬랫 각도 조절 알고리즘을 제시하였고, 이를 Radiance 시뮬레이션과 Mock-up을 통해 검증하였다. 제작한 알고리즘
을 시뮬레이션과 Mock-up을 통해 검증한 결론은 다음과 같다. 첫째, 알고리즘을 이용하여 자연채광을 교실 천정조명처럼 사용할
때 모든 절기에서 창문 쪽 재실자의 글레어와 복도 쪽 재실자의 조도가 긍정적인 방향으로 유의미하게 개선됨을 확인했다. 둘째, 알고리즘을 이용한 광 블라인드를 Mock up한 교실과 일반교실을 비교한 결과 광 블라인드를 Mock up한 경우 창문 쪽 휘도가
2.6배 감소한 것으로 나타나 글레어를 줄이는 블라인드의 목적을 충분히 할 수 있다는 결과를 얻었다. 셋째, 알고리즘을 이용한
Mock up 블라인드를 이용한 경우 일반교실보다 복도 쪽 책상면의 휘도를 3배 이상 높여주는 것으로 나타나 1개 교실 당 연간 3.2×10(9)J(87%)의 에너지 절감 효과를 낼 수 있다는 결론을 얻을 수 있었다.

Schol clasrom is a place where students stay most of the time during the day for education, which esentialy
neds pleasant lighting environment. However in reality, there is inevitable unbalance of Daylight caused by the
depth of the clasrom. There already were some solution that has ben sugested to solve this problem like light
shelf, but these solutions also has problem of uneficient space use, dificult in emplacement, etc. So in this study
we have sugested a beter way to improve the light environment in clasrom using a lighting tol caled ‘Venetian
blind’,which doesn’t have any problems we mentioned before. We have sugested an alghrithm that can give
us the best angle for each slat in Venetian blind depend on time and few conditons in clasrom, and we have
proven the alghrithm using Radiance simulation, and Mock-up in test-bed. Algorithm was made to give the angle
of each slat in blind, where blind can concentrate the Daylight to the table which is furthest from the window.
We have made the alghrithm by backtracking the Daylight when blind is set to the best angle we want, and made
an equation of the angle we want.The result of simulation and the test in real clasrom is as folows. First, we
have observed that light environment has improved in al seasonal days using the Venetian blind with this study’s
algorithm. Second, as we have tested the Venetian blind with algorithm in real test-bed, we have observed that
luminance has decreased in 2.6 times in table which is closest to the window. This means our algorithm has achieved
the goal of reducing the glare which students that are placed closest to window fels. Third, when using the blind
with this study’s algorithm, we have observed that luminance in furthest table from window has increased in
more than thre times, and by using the blind with this sruty’s algorithm, schol can save energy use up to 3.2×10(9)J(87%) per one clasrom.